一、单项选择题:本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.比较教育的主要研究方法是

A.文献法

B.比较法

C.统计法

D.分析法

2.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》一书的作者是

A.朱利安

B.康德尔

C.萨德勒

D.库森

3.康德尔提出的比较教育方法论体系不包括

A.比较教育研究的分析框架

B.比较教育研究的核心概念

C.比较教育研究的切入点

D.比较教育研究的策略

4.美国学前教育质量评估与保障体系不包括

A.严格的教师准入制度

B.教师的在职培训

C.质量评估体系

D.教师的师德标准

5.美国中等教育机构的主体是

A.特科中学

B.综合中学

C.教会中学

D.独立中学

6.对高校科研评估制度进行改革，制定了“科研卓越框架”的国家是

A.德国

B.英国

C.法国

D.日本

7.在英国教育制度上占据着与初等教育、中等教育同等重要的所谓“三足鼎立”位置的是

A.学前教育

B.技术教育

C.继续教育

D.教师教育

8.从世界范围看，最早出现师范教育的国家是

A.法国和德国

B.英国和法国

C.法国和日本

D.英国和德国

9.不属于美国教育行政管理体制是

A.联邦政府

B.州政府

C.县政府

D.学区

10.我国教师教育体系改革的基本方向是

A.综合化

B.国际化

C.一体化

D.专业化

二、多项选择题:本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。

11.比较教育研究对象的宏观研究领域包括

A.教育行政

B.教育制度

C.教育政策

D.教育发展战略

E.教育课程

12.“因素分析时代”发表的比较教育著作包括

A.萨德勒的《教育问题专题报告》

B.康德尔的《比较教育》

C.汉斯的《比较教育:教育的因素和传统研究》

D.施奈德的《各国教育的动力》

E.庄泽宣的《各国比较教育论》

13.“社会科学方法时代”的分期包括

A.发展期

B.高原期

C.反省期

D.扩展期

E.深化期

14.埃德蒙·金提出的比较教育研究的层次包括

A.比较教育的初学者

B.对比较教育有一定背景认识的人

C.比较教育的研究者

D.比较教育的思想者

E.比较教育的实践者

15.美国高等教育机构类型主要包括

A.研究型大学

B.教学研究型大学

C.州立大学

D，二年制的社区学院

E.开放大学

16.英国实施终身教育的重要途径包括

A.企业教育

B.成人教育

C.继续教育

D.高等教育

E.公共职业训练

17.20世纪90年代以来，俄罗斯教师教育课程结构包括

A.专业技能课程

B.一般文化课程

C.心理学/教育学课程

D.专门的课程

E.社会学课程

18.科学化教育管理理论包括

A.泰勒的科学管理理论

B.巴纳德的社会系统理论

C.西蒙的逻辑实证方法

D.马克斯·韦伯的科层组织管理理论

E.法约尔的行政管理理论

19.改革开放以来，我国高等教育发生了一系列巨变，主要包括

A.办学体制

B.管理体制

C.投资体制

D.评估制度

E.招生就业体制

20.我国高等教育的资助体系包括

A.奖学金

B.贷学金

C.勤工助学基金

D.特殊补助

E.减免学费

三、名词解释题:本大题共5小题，每小题4分，共20分。

21.德国的“白天的母亲”

22.德国实科中学

23.“莫雷尔法案”

24.补偿教育

25.我国“两免一补”政策

四、简答题:本大题共3小题，共20分。

26.(本题6分)简述“社会科学方法时代”“扩展期”发展状况。

27.(本题6分)简述终身教育理念的产生。

28.(本题8分)简述贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中提出的比较教育目标。

五、论述题:本大题共2小题，每小题15分，共30分。

29.结合中国基础教育的发展现状，综述当今世界基础教育的改革与发展趋势。

30.论述世界教师教育培养和培训体制一体化趋势，并谈一谈对中国教师教育发展的启示。